为持续深化教风与学风建设，有效提升青年教师的科研创新与教学实践能力，精准回应其在成长过程中面临的困惑与诉求，搭建学院与青年教师之间的高效沟通桥梁，助力青年教师科学规划职业生涯、实现快速成长，bv伟德国际1946于4月30日下午在学院会议室组织召开以“强教风·正学风·促科研·精教研”为主题的青年教师专题座谈会。学院党委副书记孙佳宁、院长助理袁晶文博士出席会议，近三年新入职青年教师及部分骨干教师代表参与座谈，围绕青年教师职业生涯发展、教学与科研能力提升等核心议题进行深入交流与精准对接。

座谈会紧密围绕青年教师成长需求，设立两项核心议程，既着力解决实际问题，亦注重职业生涯长远规划，促进学院支持措施与青年教师发展需求有效衔接。首项议程为面对面交流与答疑，孙佳宁、袁晶文与青年教师围坐座谈，认真听取青年教师在课堂教学、科研起步、职称评审、学生管理等方面的困惑，针对职业生涯发展瓶颈、能力提升路径等普遍关切问题，逐一给予精准指导与现场解答。孙佳宁指出，青年教师是学院发展的关键力量，学院高度重视其职业生涯规划，将针对不同发展阶段的教师构建分层分类的培养体系。针对青年教师提出的教学与科研平衡难题，她建议采用“嵌套式工作法”，将课程思政、教学改革、学生指导与科研积累有机结合，同时明确学院将进一步优化青年教师导师制度，完善“一对一”传帮带机制，为青年教师配备教学与科研双导师，实施全过程职业生涯发展指导。

袁晶文博士结合个人从助教到讲师、申报省级课题的成长经历，围绕职业生涯初期与中期的发展需求，分享职业规划经验，重点回应“科研如何起步”“职称如何稳步晋升”“如何形成个人教学科研特色”等高频问题。她建议青年教师立足专业领域，从校级青年基金、教改项目等“小切口”入手，逐步积累科研成果，同时主动对接行业资源、参与横向课题，在实践中明晰职业发展方向。

第二项议程为劳动教育课程集体研讨。两位负责人引导与会教师围绕“劳动+专业”“劳动+创意”“劳动+工艺”等多元模式展开深入讨论，推动劳动教育与专业教学、课程思政深度融合，同时鼓励青年教师结合专业特色，将劳动教育实践与个人职业发展相结合，探索特色育人路径。研讨中提出城市微更新实践、寒地古建筑数字化保护、校园与社区服务共建等可行方向，为青年教师提供了实践创新与职业成长的结合点。孙佳宁表示，学院将把劳动教育作为提升青年教师能力、促进其职业成长的重要平台，鼓励教师申报劳动教育创新试点项目，助力青年教师在实践锻炼中提升能力、明确职业定位。

本次座谈会历时近两小时，气氛热烈，成效显著，实现了学院与青年教师之间的精准对接与同频共振。与会青年教师普遍反映，通过座谈不仅清晰了解学院针对青年教师职业生涯发展的系列支持举措，也在职业规划、教学科研提升等方面获得具体指导，进一步明确了发展方向，增强了成长信心。下一步，bv伟德国际1946将持续完善青年教师职业生涯发展支持体系，实施“一人一策”个性化培养方案，定期开展教学沙龙、科研工作坊、职业规划专题培训等活动，不断搭建学习交流与成长发展平台，精准对接青年教师发展需求，助力其稳步成长，为学校“十五五”时期的高质量发展储备坚实人才力量。